美国教师为学生与家人相伴而取消作业 网友点赞
原文作者 | 发布时间 2016-08-26 | 浏览次数 1108
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留学君曾看过一则视频，视频中妈妈让孩子去上学，孩子带着哭腔说：明天会下雨，所以不想去上学。她妈妈说明天下雨与今天上学无关呀，然后小宝贝哭得更厉害了。虽然这个视频很多人看了都笑喷了，但不得不揭露一个现实：为什么孩子会那么抗拒上学？原因之一就是过量的作业强占了孩子的课余时间。
在中国，被沉重书包压弯腰、过早带上近视眼镜的孩子随处可见。相比国外，孩子们的负担就轻松很多。
据美国《华盛顿邮报》8月23日报道，美北德州一小学教师取消作业,让自己的学生结束放学后就抛开教科书，取而代之的是多和家人在一起。
这位取消作业的小学老师叫布兰迪·杨，是一名小学二年级教师，来自离达拉斯-沃斯堡不远的戈德利独立学区。日前，她给家长们发了一封信。信中写道，作业只是在学校没有完成的任务而已，现在的研究无法证明作业能提升学生的表现，所以决定今年不会为学生布置作业。
她还强调，希望孩子们放学后能做些真正有意义的事情，比如和家人一起吃晚餐，一起阅读，外出玩耍，早早休息之类的。
很多家长都表示认同。有一位学生家长还在Facebook上分享了这封信，迄今为止已被转发超过68500次。网友纷纷留言表示支持布兰迪·杨老师的做法。
目前，布兰迪·杨老师的做法，还没有得到该学校的官方回复。不过，学区负责人称，上一届二年级学生每周末都有作业，但不见成效，所以老师们决定减少作业量，不为布置作业而布置，更多地是希望能亲近孩子，了解孩子的心理诉求，然后帮助他们点燃心中的激情，而不是让无聊的作业占据学生的业余时间，使其对学习心生厌倦。
公共教育中心的研究团队也表示，作业并不是适合于所有孩子，因为如果学生学习动力和兴趣下降，会有很大负面影响，间接拉低孩子的表现。布置作业应该适度适量，沉重的作业负担不应被作用提高家校关系或是学生成绩的主要策略。
留学君认为，适当地布置作业是可以的，但过量只会“好心办坏事”。小学生没必要让他们过早地承受学业压力，快乐学习，快乐玩耍，还孩子一个快乐的童年。这也是中国教育和家长需要反思的地方，借用布兰迪·杨老师的话“不能让学生整天只知道努力学习，还应该课后学些其他东西，让他们全方面发展，一回家就拿起纸笔写作业没什么好处。”
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